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“De esta alianza derivó el proyecto interuniversitario “Hacia una Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia”, a partir del cual se reseñó, analizó y se tematizó una serie de registros sobre las prácticas pedagógicas en Colombia desde el siglo XVII hasta el siglo XX, por medio de la identificación y selección de fuentes primarias producidas durante cada periodo histórico, en las que se encontraron documentos sobre el maestro, la escuela, el niño, el método, los manuales, las Escuelas Normales y las prácticas educativas en generales. Esta actividad facilitó de forma necesaria la construcción de un archivo pedagógico por parte de cada sub-proyecto, en los que se ordenaron y referenciaron los documentos correspondientes.

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A propósito la profesora Zuluaga (1985. p. 4) señaló en los inicios del proyecto interuniversitario resaltando la importancia del archivo pedagógico, que uno de los retos y necesidades de las Facultades de Educación, “es PRODUCIR conocimientos, acerca de la pedagogía, en vez de CONSUMIR pasivamente la producción intelectual de otras culturas”.