Se da un recorrido, que enmarca y señala aspectos de la educación de las negritudes en Colombia, empezando por un contexto el cual inicia con la popularización del sufragio universal en Colombia, por el cual, también se inician movimientos de tipo intelectual para llevar más diversidad de conocimientos a las bibliotecas.
Esta popularización del sufragio también impulsó más que todo desde los discursos políticos la búsqueda del bienestar general, que incluía a las personas negras, la búsqueda de un horizonte educativo, por el cual se inició una corriente libertaria, que promulgaba el anti esclavismo.
Aunque en el papel y el discurso esto se diera, para las personas negras se daba una educación aún muy enfocada a los oficios y artesanal, eso sí, sin ser labores esclavistas, buscando una educación general sin importar la raza, reconociendo los derechos a los que antes eran esclavos y dando una libertad desde lo intelectual.
Este contenido se piensa en forma de dar una unión entre las formas, los contenidos y lo que se prima en la educación en el siglo XIX y la actualidad, dando muestra de las diferencias, similitudes y las prácticas que aún están “vigentes” por ende, este texto se presta para:
-Cursos de historia
-Investigación sobre la esclavitud/afrodescendencia
-Investigación educativa
-Comparación de conceptos de educación actuales y del siglo XIX.
Este contenido se puede empezar a leer desde la infografía dejada en el apartado de materiales adicionales, seguido por el video de :”esclavitud y manumisiòn” ya que estos dan un contexto clave para la comprension del documento presente.
Dejando para el final el audio de “sacro y profano” el cual, señala a la amazonia desde la vista de la iglesia frente a la actualidad de la visibilidad de los negros en la amazonia.
Páginas web
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Educación de los negros en Colombia en el siglo XIX
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Colombia conmemora el legado de la esclavitud
Autor
Santiago Alejandro Ospina Restrepo.
Estudiante de Pregrado en Pedagogía.
Universidad de Antioquia.