Tensiones entre religión e instrucción

IDEAS DE USO

El objetivo del contenido hipermedial permite dar cuenta de las tensiones y luchas por la configuración del sujeto colombiano desde la segunda mitad del siglo XIX, especialmente a partir de la reforma instruccionista de 1870, entre la religión y la instrucción como prácticas de saber que permitieron la producción de saberes, prácticas y estrategias para la formación del hombre. Uno de los principales debates giró en torno a la crisis que se desató con la expedición y funcionamiento del decreto orgánico de instrucción pública primaria de 1870, en tanto el Estado se constituye como educador e instructor a la vez, eso significaba una pérdida política y religiosa frente a los liberales radicales quienes consideraron que el desarrollo moral debe ir de la mano del desarrollo moral. Por supuesto la Iglesia católica argumentará desde la teología su lugar, no desde las leyes del hombre sino a través de las leyes de Dios.