Ciencia abierta Nivel 1 (2024)

Objetivo

• Reconocer las diferentes perspectivas, tradiciones y herramientas para la medición de la ciencia, tanto las que tienen una trayectoria, como las propuestas complementarias o alternativas más cercanas a la ciencia abierta, para lograr así un panorama amplio de lo referente a la medición actual de la ciencia.

En este módulo se trabajará la evaluación y medición de la ciencia, cuya comprensión implica acercarse a dos procesos: la revisión por pares (peer review) como proceso iniciado desde el siglo XVII-XVIII, y las metrías, que iniciaron con la bibliometría (leyes bibliométricas, desde finales del siglo XIX), la cienciometría (después de 1945) y las nuevas metrías como la cibermetría, webmetría y altmetría (después de 1995 con internet).

Nos acercaremos en el desarrollo de este módulo a estos dos procesos, entendiendo sus conceptos, historia, tradición evaluativa, problemas, críticas, y nuevas tendencias, todo lo cual está organizado en tres recursos:

• Evaluación y medición en la ciencia: modelos cualitativos y cuantitativos
• Evaluación abierta y medición en la ciencia abierta: evaluación abierta y métricas responsables y de próxima generación
• Herramientas y guías de medición hacia la ciencia abierta

Al finalizar el estudio de los materiales fundamentales, el participante deberá desarrollar una consulta en la cual trabajará y ampliará sobre un proceso de evaluación, un indicador o una herramienta, identificada con la evaluación-medición de la ciencia más tradicional y, a su vez, otro proceso, indicador o herramienta identificada con el movimiento open, las métricas responsables o de nueva generación.

Los hallazgos de esta consulta se deben compartir en un foro: se debe describir y caracterizar cada proceso o indicador elegido, identificar las herramientas claves que se pueden utilizar y argumentar las razones de la elección, su importancia y utilidad actual.

Para terminar, a continuación encontrará un podcast en el que un especialista del tema lo acercará a la comprensión inicial de este módulo:

Podcast. Evaluación y medición abierta Página