Durante este tiempo de cuarentena y confinamiento, se han visibilizado nuevos retos en el campo educativo; en ese sentido, los docentes y los estudiantes han optado por encontrar otros espacios para desarrollar y continuar con sus procesos de enseñanza y aprendizaje. Por eso, en los últimos meses, desde Ude@ Educación Virtual hemos estado en la tarea de encontrar otras maneras de seguir construyendo saberes y conocimientos para poder continuar Todos en el Alma.
María Ximena Villa, docente de cátedra del pregrado en Desarrollo Territorial de la seccional Oriente, nos cuenta que ha visto en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), un aliado para poder desarrollar sus clases; por eso, tomó la decisión de hacer parte de Enseñar desde casa, la ruta de formación que se propuso desde Ude@.
«Gracias a este curso, he aprendido a explorar e indagar sobre la utilización de los recursos tecnológicos de manera menos rígida, interactuando con los alumnos no solo a través de las aulas virtuales como Classroom, sino también por las redes sociales. Asimismo, he permitido que adquieran mayores responsabilidades en el proceso, acompañando de forma permanente, monitoreando sus avances y asistiendo en la retroalimentación que cada uno requiere, de acuerdo con los avances logrados. Este ha sido un campo totalmente nuevo para mí y espero que, a través de lo aprendido en el curso y la experiencia que vaya adquiriendo en mi proceso como docente y orientadora mediada por los ambientes virtuales, adquiera mayor seguridad en las habilidades y competencias que estos cursos demandan».
Esta ruta es un espacio que busca promover la participación de los docentes y los estudiantes de la Universidad de Antioquia, en un espacio de formación que les permita fortalecer sus habilidades y competencias en el uso de las tecnologías en la educación. Dicha iniciativa formativa posee dos componentes: Enseñar desde casa y Aprender desde casa.
Enseñar desde Casa, consiste en un curso de 50 horas dirigido a profesores, que tiene lugar a partir de una metodología de Aprendizaje Basado en Retos (ABR). Los contenidos y actividades están organizados en tres niveles: Tomemos vuelo, Exploremos y Profundicemos, los cuales permiten la adquisición de habilidades para la enseñanza apoyada en medios y TIC. Adicionalmente, los docentes tienen la posibilidad de tomar otro nivel, denominado Innovemos, con una duración de 10 horas y cuyo propósito es orientarlos en la creación de recursos educativos digitales.
El segundo componente, Aprender desde casa, busca ofrecer formación y acompañamiento para que los estudiantes adquieran habilidades de aprendizaje autónomo y colaborativo, utilizando las TIC en entornos virtuales, y puedan vivir la Universidad en época de pandemia.
Se espera que, con esta ruta, los docentes y estudiantes puedan tener más conocimientos y herramientas a su disposición para continuar con sus procesos académicos durante el segundo semestre del año.
Ana María Zuluaga Aristizábal
Gestora de Canales Digitales de Ude@