4 respuestas a «Modelo educativo aplicado a la oferta de cursos en modalidad virtual, blended y de apoyo a la presencialidad en la Universidad de Antioquia»
Juan
Hola Ude@,
Me gustaría conocer avances y resultados del proyecto que se menciona.
Saludos!
APOLONIA BEDOYA SALAZAR
Buenos días quisiera conocer avances o resultados de este proyecto.
gracias
feliz día
Comunicaciones Ude@
Saludos, Juan
Nos alegra que este contenido te haya parecido interesante. A continuación compartimos algunos avances y resultados parciales:
-Revisión de literatura (investigaciones, artículos, programas) que tenían relación con el objetivo del proyecto.
-Establecimiento de dimensiones para la investigación, alineadas al contexto de la UdeA, así mismo, la correlación de estas con los diferentes agentes de estudio (estudiantes, profesores).
-Diseño y validación de instrumentos para la recolección de la información. Estos instrumentos fueron diseñados para cada rol (docente, estudiante), así como para tres momentos: matriculados, avance del 40% y finalización del semestre.
-Piloto de los instrumentos a estudiantes de la Tecnología en Gestión de Insumos Agropecuarios y la Licenciatura en Educación Básica Primaria.
En tanto tengamos otros avances y resultados, los estaremos compartiendo con la comunidad académica.
¡Muchas gracias por leernos!
Comunicaciones Ude@
Saludos, Apolonia
Nos alegra que este contenido te haya parecido interesante. A continuación compartimos algunos avances y resultados parciales:
-Revisión de literatura (investigaciones, artículos, programas) que tenían relación con el objetivo del proyecto.
-Establecimiento de dimensiones para la investigación, alineadas al contexto de la UdeA, así mismo, la correlación de estas con los diferentes agentes de estudio (estudiantes, profesores).
-Diseño y validación de instrumentos para la recolección de la información. Estos instrumentos fueron diseñados para cada rol (docente, estudiante), así como para tres momentos: matriculados, avance del 40% y finalización del semestre.
-Piloto de los instrumentos a estudiantes de la Tecnología en Gestión de Insumos Agropecuarios y la Licenciatura en Educación Básica Primaria.
En tanto tengamos otros avances y resultados, los estaremos compartiendo con la comunidad académica.
¡Muchas gracias por leernos!
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4 respuestas a «Modelo educativo aplicado a la oferta de cursos en modalidad virtual, blended y de apoyo a la presencialidad en la Universidad de Antioquia»
Hola Ude@,
Me gustaría conocer avances y resultados del proyecto que se menciona.
Saludos!
Buenos días quisiera conocer avances o resultados de este proyecto.
gracias
feliz día
Saludos, Juan
Nos alegra que este contenido te haya parecido interesante. A continuación compartimos algunos avances y resultados parciales:
-Revisión de literatura (investigaciones, artículos, programas) que tenían relación con el objetivo del proyecto.
-Establecimiento de dimensiones para la investigación, alineadas al contexto de la UdeA, así mismo, la correlación de estas con los diferentes agentes de estudio (estudiantes, profesores).
-Diseño y validación de instrumentos para la recolección de la información. Estos instrumentos fueron diseñados para cada rol (docente, estudiante), así como para tres momentos: matriculados, avance del 40% y finalización del semestre.
-Piloto de los instrumentos a estudiantes de la Tecnología en Gestión de Insumos Agropecuarios y la Licenciatura en Educación Básica Primaria.
En tanto tengamos otros avances y resultados, los estaremos compartiendo con la comunidad académica.
¡Muchas gracias por leernos!
Saludos, Apolonia
Nos alegra que este contenido te haya parecido interesante. A continuación compartimos algunos avances y resultados parciales:
-Revisión de literatura (investigaciones, artículos, programas) que tenían relación con el objetivo del proyecto.
-Establecimiento de dimensiones para la investigación, alineadas al contexto de la UdeA, así mismo, la correlación de estas con los diferentes agentes de estudio (estudiantes, profesores).
-Diseño y validación de instrumentos para la recolección de la información. Estos instrumentos fueron diseñados para cada rol (docente, estudiante), así como para tres momentos: matriculados, avance del 40% y finalización del semestre.
-Piloto de los instrumentos a estudiantes de la Tecnología en Gestión de Insumos Agropecuarios y la Licenciatura en Educación Básica Primaria.
En tanto tengamos otros avances y resultados, los estaremos compartiendo con la comunidad académica.
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